小(xiǎo)團隊 大(dà)士氣

良好(hǎo)的(de)士氣是(shì)保障團隊工(gōng)作(zuò)正常開(kāi)展的(de≠↔')基本前提，也(yě)是(shì)發揮團隊工(gōng)作(zπ uò)積極性和(hé)創造性的(de)基本環境。作(zuò)為(wèi)櫃組主任，要(yàoφ€)想把櫃組的(de)各項工(gōng)作(zuò)做(zuò)好(hǎo)，最首要(yào)的(de)就(jiù)是(shì)提升和(hé)激發團隊士氣。我們‌≤¥♠櫃組隻有(yǒu)三個(gè)人(rén)，£€≤‍雖然我們的(de)團隊小(xiǎo)，但(dàn)是(shì)我們的(de)士氣卻不(bù)小£γ"₹(xiǎo)。

想要(yào)激發團隊的(de)士氣，對(duì)待下(xià)屬的(de) Ω 态度尤為(wèi)重要(yào)，要(yào)想讓員(yuán)工(gōng)從(cóng)被動工(gōng)作(zuò)變成主動工(gōng)作(zuò)，我認為(wèi)在日(rì)常工(gōng)作(zuò)中要(yào)做(zuò)好(hǎo)以下(xià)幾點：

一(yī)、傾聽(tīng)與贊美(měi)。在員(yuán)工(gōng)工(gōng)作(zuò)做(zuò)得(de)好(hǎo)時(shí)，要(yào)多(duō)傾聽(tīng)她(tā)的(de)方法及過程，并做(zuò)好(hǎo)鼓勵與表揚，讓員(yuán)工(gōng)有(yǒu)成就(jiù)感，工(gōng)作(zuò)起來(lái)才會(huì)更加積極主動。

二、溝通(tōng)與反饋。定時(shí)的(de)溝通(≥®↑tōng)非常重要(yào)，及時(shí)™≠♠了(le)解員(yuán)工(gōng)的<§←(de)需求和(hé)狀态，該表揚的(de)表揚，該引導的(de)引導。有(yǒu)做(zuò)的γ✘★₽(de)不(bù)足之處也(yě)要(yào)及時(shí)反饋給員(yuán)工(gōng)，目的(de)是(shì)要←£(yào)讓員(yuán)工(gōng)知(zhī)道(dào)她(tā)不(bù)是(shì)一(yī)個(gè)人(rén)在戰鬥，背後有(yǒu)上(shàng)級和(hé)團隊在支撐她(tā)。

三、讓員(yuán)工(gōng)參與到(dào)更多(duō)的(de)工(gōn☆☆πg)作(zuò)中。櫃組的(de)日(rì)常工(gōng)作(zuò)都(dōu)要(yào)讓員(yuán)工(gōng)參與進來(lái)，要(yào)讓員(yuán)工(gōng)感受到(dào)她(tā)的(✔ de)存在很(hěn)重要(yào)，她(tā)的(de)工(gōng)作→↑(zuò)很(hěn)重要(yào)，這(zhè)樣<α→×能(néng)讓員(yuán)工(gōng)更加有(yǒu)責任感。

四、以身(shēn)作(zuò)則。上(shàng)級是(shì)下(xià)級的(de)榜樣，下(•πxià)級是(shì)上(shàng)級的(de)影(yǐng)子(zǐ)。任何工(gōng)作( σzuò)我們想要(yào)下(xià)屬做(zuò)↓✘↓σ得(de)好(hǎo)，都(dōu)必須要(y↔≠ào)求自(zì)己先做(zuò)好(hǎo)，以身(shēn)作(zuò)則，用(yòng)自(zì)己的(de)行(xíng)為(wèi)去≤↕✘(qù)影(yǐng)響和(hé)帶動下(xià)屬δ★。

在日(rì)常工(gōng)作(zuò)中我一(y₹→ī)直堅持做(zuò)好(hǎo)這(zhè)幾點，團隊士氣非常高(gāo)，員(yuán)工(gōng)的(de)責任心也(yě)都(dōu)特别強。春節期間(jiān)客流高(gāo)峰期時(shí)，櫃組家λ₽±¶(jiā)人(rén)為(wèi)了(le)提升λ€銷售不(bù)流失顧客，經常主動加班，并且從(cóng)來(lái)不(bù)抱怨Ωεσ↔，我們配合也(yě)很(hěn)有(yǒu)默契，這(zhè)讓我們櫃組的(de)銷售排名每天都(dōu)保持部門(mén)第一(yī)。新的(de)一(yī)年(nián)我會(huì)繼續帶好(hǎo)團隊，讓我們團隊持續保持高←±(gāo)昂的(de)士氣！

鄲城(chéng)  王騰

用(yòng)行(xíng)動帶領團隊

沒有(yǒu)懶惰的(de)員(yuán)工(gōng)，隻有(yǒu)不 ∞(bù)到(dào)位的(de)激勵和(hé)贊美(měi)。作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者不(bδ•₩ù)能(néng)吝啬對(duì)員(yuán)工(gōng)的(de)$×∑肯定與贊美(měi)，這(zhè)不(bù)僅能(néng)增強員(yuán)工§≈∑(gōng)的(de)自(zì)信心，更能(néng)提升工(gōng₹φγ→)作(zuò)效率。要(yào)始終堅信團隊中的(de)每一(yī)位都(dōu)是(shì)人(rén)才，§→∏在工(gōng)作(zuò)當中為(wèi)她(tā)們α↑創造學習(xí)機(jī)會(huì)，多(duō)當教練，少(shǎo)當裁判，才能(néng)∑≈和(hé)她(tā)們共同成長(chán∑‍♥♣g)、進步。

我剛調到(dào)生(shēng)活店(diàn)時(÷γ↑shí)，蔬菜課的(de)陳列、商品質量ε​λ™、損耗、日(rì)清工(gōng)作(zuò)，★→$都(dōu)是(shì)一(yī)塌糊塗，發現(xiàn)問(wèn)題後我第一(yī)時(shí)間(jiān)與課長(cháng‍♣←♣)溝通(tōng)。課長(cháng)看(kàn)到(dào)了(le)問(wèn)題，π∑卻不(bù)會(huì)解決問(wèn)題，這(zhè)讓我很(hěn)是(shì)頭疼。兩周時(shí)間(jiān)過去(qù)了(le)，問(wèn)題還(hái)是(shì)沒有(yǒu)得(de)到(dào)解決，我知(zhī)道(dào)是(shì)我的(de)方法用(yòng)錯(cuò)了(le)，我隻是(shì)告訴課長(cháng)怎麽做(zuò)，卻沒有(yǒu)告訴她(tā)們工(gōng)作(zuò)的(de)方法與✘™®機(jī)制(zhì)。我重新與溝通(tōng)課長(cháng)，讓¶δ 課長(cháng)把問(wèn)題一(yī)一(yī)羅列出來(lái)，用(yòng)貨架編号，π∑∞确定時(shí)間(jiān)節點，責任到(dào)人(rén)，建立機(jī)制(zhì)，幫助課<÷ φ長(cháng)解決實際問(wèn)題。在磨合了(le)兩周之後，櫃組問(wèn)題得(de)到(dào)了(le)明(míng)顯的(de☆"↑¥)改善，課長(cháng)也(yě)成長(cháng)了(le)不(bù)★≤¶少(shǎo)，同時(shí)我也(yě)收獲了(le)團隊≥♦的(de)肯定。

臨近(jìn)年(nián)關，12月(yuè)20号開(kāi)始大(dà)單品的(de)進貨、回貨，每天都(dōu'<)會(huì)到(dào)貨3-4車(chē)。記得(de)有(yǒu)次回貨時(shí)間(jiān)剛好(hǎo)是(shì)下(xià)班時(shí↕¶∏ )間(jiān)，再加上(shàng)前面≠↑δ已經卸了(le)3車(chē)貨，大(dà)家(jiā)早已累得(de)精疲力盡。因為(wèi)通(tōng)知(zhī)卸貨時(shí)間(jiān)不(bù←±)趕巧，沒有(yǒu)後勤支援卸貨，當時(shí)部門(mén)單崗比較多(duō×₩σ)，員(yuán)工(gōng)也(yě)抽不(bù)出來(lái)，我就(jiù)通(tōng)知(zhī)所有(yǒu)的(de)課≥£♦₹長(cháng)留下(xià)卸貨。我帶著(zhe)7名課長(cháng)開(kāi)始一(yī)≥★ ×件(jiàn)一(yī)件(jiàn)地(dì)搬，一(yī)車(chē)一(yī)車(chē)地(dì)拉。大(dà)部分(fēn)商品是(shì)酒水(shuǐ)、調味，貨都(dōu)比較沉，≠>≥♥我就(jiù)給大(dà)家(jiā)加油打氣，激發鼓勵她(tā)們。搬貨中的(de)她(tā)們個(gè)個(gè)都(dōu)像女(nǚ)漢子(zǐ)一(yī)樣，心裡(lǐ)頓時(shí)感覺，我作(zuò)為(wèi)她(tā)們的$​<‌(de)上(shàng)級，一(yī)定要(yào)做(zuò)好(hǎo)她(tā)們的(de☆"™)堅強後盾。

沒有(yǒu)完美(měi)的(de)個(gèΩ♣)人(rén)，隻有(yǒu)完美(měi)的(de)團隊。作(zuò)♠φ☆÷為(wèi)團隊的(de)領頭人(rén)，需要(✔δ↑yào)用(yòng)行(xíng)動帶領團隊，為(wèi)實現(xiàn)共同目标而努力奮鬥。     ←↑§€       ©♥<≠      

衛輝綜超  任新玲